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《淘氣包馬小跳系列·典藏版·第1輯》楊紅櫻

編輯:千味書屋 來源: 彩神大发快三 時間: 2018-05-21 10:44:21 閱讀: 4726次
《淘氣包馬小跳系列·典藏版·第1輯》楊紅櫻

基本信息

書名:《淘氣包馬小跳系列》
作者楊紅櫻
出版社浙江少年兒童出版社
出版時間:第1版(2013年2月1日)
頁數:1658頁
語種:簡體中文 讀者對象:7-10歲
開本:32
ISBN:9789900008347
ASIN:B00AXUQAZ6
版權:浙江少年兒童出版社

編輯推薦

《淘氣包馬小跳系列(典藏版)》 是一套屬于中國孩子的貼心成長讀本,是父母和老師必讀必閱的兒童內心世界的全記錄,展露了真正的孩子和完整的童心。淘氣包馬小跳系列,給孩子帶去溫暖、快樂和理解,給父母帶去震撼、感動和反思,給社會帶去正確健康的成長價值觀。馬小跳是一面成長的鏡子,是當代中國孩子的典型形象,是一個永遠陪你長大的童年伙伴。

名人評書

“淘氣包馬小跳”系列中的事件、人物關系、人物行為及其心理等等,在敘述中都被白描勾勒,簡潔而無枝蔓,情節充滿內在的動感和戲劇性沖突,恰好與兒童特有的閱讀期待相對應。
——著名兒童文學評論家 湯銳
楊紅櫻的出現是小讀者的幸運,也是中國兒童文學的轉機。“淘氣包馬小跳”的主人公馬小跳有鮮明的個性,他爭強好勝卻又錯誤不斷,他心地善良又不乏狡猾,他夢想多多但總難如愿,這一切都真實地反映了男孩成長的特殊性。
——中國青少年研究中心副主任、研究員 中國作家協會兒童文學委員會委員 孫云曉

媒體書評

“淘氣包馬小跳系列”是楊紅櫻創作的長篇兒童小說系列,作品詼諧幽默、好玩有趣,通過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事,映射當代兒童的生活現實與心理現實,塑造了馬小跳等栩栩如生的藝術形象,深情呼喚張揚孩子的天性,舒展童心、童趣,探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區,倡導理解、溝通,讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年.-----新浪少兒頻道

作者簡介

楊紅櫻,四川作協副主席,成都文聯副主席,曾做過小學老師,童書編輯,被中宣部評為全國宣傳系統“四個一批”人才,享受國務院特殊津貼的“有突出貢獻的專家”。19歲開始發表兒童文學作品,現已出版童話、兒童小說、散文60余種,已成為暢銷的圖書品牌有“楊紅櫻童話系列”、“楊紅櫻校園小說系列”、“淘氣包馬小跳系列”、“笑貓日記系列”、“楊紅櫻畫本系列”,總銷量超過5000萬冊。作品被翻譯英、法、德、韓、越等多語種在全球出版發行。曾獲中宣部“五個一工程”獎、中國出版政府獎、中華優秀出版獎、全國優秀兒童文學獎、冰心兒童文學獎等獎項。在作品中堅持“教育應該把人性關懷放在首位”的理念,在中小學校產生了廣泛的影響,多次被少年兒童評為“心中最喜歡的作家”。

目錄

《貪玩老爸》目錄: 
馬小跳這個名字 
馬天笑先生和”跳跳娃” 
偉大的人和一般的人 
魚在陸地上奔跑 
幫兒子做作業被罰寫一百遍 
生氣可以使頭發立起來 
大馬虎和小馬虎 
膽小鬼和鬼膽大 
裝病的游戲不好玩 
吹泡泡糖吹上了天花板 
烏龜也有脾氣 
頭上的雞窩 
打水仗打出來的戰爭 
點殺的小黑羊逃跑了 
一條紅方格裙子 
美麗的女警察 
在榻榻米上吃日本料理 
啃過書的老鼠不輕易上當 
粘鼠板粘住了人的腳板 
馬小跳當爸爸 
附錄獨家訪談 
…… 
《轟隆隆老師》 
《笨女孩安琪兒》 
《四個調皮蛋》 
《同桌冤家》 
《暑假奇遇》 
《天真媽媽》 
《漂亮女孩夏林果》 
《丁克舅舅》 
《寵物集中營》

經典語錄及文摘

善待孩子的淘氣
生活中,人們喜歡的往往是聽話的孩子,說他們是“乖寶寶”,而對那些不聽話、淘氣的孩子則不辨原因地稱他們是“多動癥”、“淘氣包”、“壞孩子”。其實,對 待成長中的孩子,我們在很多時候還是多了些自以為是。孩子本應該就是孩子,聽話、順從并不是孩子的需要,好奇、好動、淘氣才是他們的本真。所以,善待孩子 的淘氣,就是尊重孩子的童心,只有善解童心的人,才能開啟孩子的心靈之門。“淘氣包馬小跳系列”的作者楊紅纓就是這樣一位善解童心的人,她眼中的孩子就是 那些“淘氣包”、“壞小子”。而正是這些“鼎鼎大名”的淘孩子,讓我們看到了本該屬于孩子的童真與快樂,同時也更讓我們感受到了作者對孩子個性張揚、童心 解放的深情呼喚。
善待淘氣,我們才發現:孩子就是孩子。馬小跳就是一個孩童,他淘氣并快樂著。因為不愛睡午覺,他就拿著望遠鏡到處看;因為想當爸 爸,他就要和他的“貪玩老爸”互換角色;因為想看轟隆隆老師變魔術,他就與生活老師耍花招;因為想演好童話劇,他排練的時候可以一動不動地站一兩個小 時……馬小跳并不是大人眼中的乖寶寶,好孩子,但他并不在乎大人怎么看,他依然淘氣,依然簡單地想其所想,做其所做,樂其所樂。其實,我們生活中的每一個 孩子都是“馬小跳”。他們有著共同的天性:淘氣,貪玩;好奇,好動;在玩耍中有所發現,在快樂中有所探求。這不正是一個孩子原本應該擁有的生存狀態嗎?正 是在一次次突發奇想之時,一次次大膽歷險之際,孩子才感知了世界,認識了生活,構建了童年的意義。如果說童年是不可逾越的,那么天真的動機、盎然的興趣、 瑰麗多姿的想象、無所不在的注意則是不可缺少的。一個真正的童年世界與一個充斥著成人訴求的童年世界,差別即在于此。
善待淘氣,不是嬌慣溺愛,更不是放任自流,而是尊重孩子的天性,尊重他們五彩斑斕的童心。只有善待了孩子的淘氣,他們的世界才會多一分樂趣,我們的世界也才會多一分勃勃生氣——因為孩子的快樂就是我們的快樂。
從這個意義上看,“淘氣包馬小跳系列”給予了孩子一個淘氣的理由,補償了孩子一個快樂的空間,同時,更啟示了每一個歷經童年的大人:以童心與孩子對話,用愛心善待成長,世界永遠是美麗的!

插圖: 
 

 

 

 

馬小跳正要走,秦老師又叫住了他:“馬小跳,把你爸爸的電話寫給我。” 
秦老師遞了一張白紙給馬小跳。馬小跳在紙上工工整整地寫了馬天笑先生辦公室的電話,又寫了家里的電話,又寫了手機號,又寫了小靈通號,又寫了傳呼號。 
秦老師看著密密麻麻一大堆號碼,皺了皺眉頭:“這么多,我到底打哪個呀?” 
馬小跳說:“如果你現在找我爸爸,你就打他辦公室的電話;如果在辦公室找不到,你就打他的手機:如果手機關了,你就打他的小靈通;如果小靈通也不通了,你就打傳呼呼他;如果呼他都呼不到,晚上八點鐘以后,你打我家的電話,他肯定在家。” 
彩神大发快三馬小跳說了這么多,把秦老師的頭都說昏了,秦老師叫他快走。

書友評論及讀后感

彩神大发快三[優秀的兒童圖書]這套圖書非常適合孩子讀,也非常適合家長讀。孩子讀讓他們看到了不同與自己的一個小學生,一個跟自己不一樣的童年,知道淘氣等是自己的天性。大人讀知道孩子的天性不可以泯滅,回憶自己小時候的事情,可以跟自己的孩子分享。

[小朋友很喜歡楊紅櫻寫的漫畫書]楊紅櫻的書籍都不錯,女兒比較喜歡,能學到東西。自己也喜歡給他講,一聽起來就沒個完,里面的故事很吸引人,所以在第二套快要講完的時候又買了第一套。

彩神大发快三[很好看]兒子說很喜歡楊紅櫻姐姐的書,他看完了《笑貓日記》又給他買了這套馬小跳,真是很好,語言、內容都很能吸引孩子的興趣。希望能多出這樣一些適合孩子,能傳播正能量的書。

[看完來說說]很拉吸引我家寶寶。媽媽,她們的互動也特別吸引我,讓我真的有蠻多感悟的。 認真的成長繪本,孩子學著長大,我們父母也一起學著成長,一起成為更好的自己。

彩神大发快三[小朋友喜歡的故事]馬小跳系列大概1-2年級的小朋友都會喜歡。故事有趣好玩,調皮搗蛋的事情一堆堆,小朋友也能在閱讀過程中好好放松一把。 這套書比較強調故事的有趣,所以文字的美感來說,就比較欠缺一點。